儒家礼文化对武术课武德教育的影响

　　武德教育是高校武术课教学中不可缺少的环节，目的是让学生在掌握基本武术的过程中，能够提高自我修养和拥有高尚的情操。但在实际高校武术课教学中，比较重视武术课技术方面的教学，忽视学生武德教育，造成部分学生对武术课学习目的认识片面，无法形成正确的习武观，部分学生利用所学的武术对社会造成危害，与儒家所提出的“礼”文化相违背，一定程度阻碍了武术的传承和发展。本文主要介绍了儒家“礼”文化与武德关系，并提出如何有效借助儒家“礼”文化开展高校武术课中武德教育活动，希望促进学生养成正确的习武观。

　　【关键词】武德教育;高校武术课;儒家文化

　　武术作为传统的体育项目之一，高校作为人才培养的主要基地，在高校中开设武术课，让学生对我国传统体育项目武术的发展、内涵等有所了解，并且在掌握基本武术技术的过程中，体会武术精神，可以培育学生坚持、吃苦耐劳等精神。同时，武术中所提出的武德，其形成和发展都受传统儒家思想的影响，其所借鉴的儒家“礼”文化，是“仁”与“义”具体实践的过程，比如武术的礼仪、道德规范等。

　　一、基于儒家“礼”文化下高校武术课中武德教育的必要性分析

　　(一)高校武术课中武德教育缺失。武德教育作为高校体育德育教学内容之一，其目的是让学生具备基本的武术礼仪和社会道德，并且在严格的武德规范、标准下，能够培养出武术技能高超、品德高尚的人才[1]。但在实际高校武术课教学中，教师只是单一教授武术技术，所开设的课程涉及到散打技术、武术套路等方面，没有开设武德教育方面的课程，学生缺乏基本的武术礼仪和道德素养，与武术课教学目标不相符，这可以反映出高校对武德教育重视度不够。(二)武德教育的积极作用。武术作为传统体育项目之一，其蕴含着重礼、讲德以及刻苦等精神，高校所开设的武术课，不仅可以让学生对传统武术的起源、发展以及精神等有所了解，并且学生可以通过武德教育塑造其高尚的品质，培育其情操。武术作为传统文化的具体表现，其涉及哲学、养生以及中医学等方面的知识，在高校武术课教学中，不断向学生渗透武德精神。

　　二、儒家“礼”文化下高校武术课开展武德教育活动的途径

　　由于高校学生自身具备一定的文化知识，并且对相关知识的接受能力比较强，具有一定的可塑性。在高校开展武德教育活动，能够让学生掌握基本的武德知识和礼仪，将所学的武德知识与三观进行有效融合，使学生的道德素养有所提升，并且在高校学生武德学习的带领下，能够为社会习武之人树立榜样，为武术的传承和发展营造有利的环境。具体可以从以下方面开展武德教育：(一)将武德课程纳入到武术课程中。由于当前部分高校所开设的武术课中并不包含武德课程，因此武德教育需要高校武术教育者更新自身武术课教学观念，合理设计武术课武术技术、武德教育内容，将武德教育纳入到教学体系中[2]，将武德知识以一定比分纳入到武术课考试中，对学生思想观念、学习态度等进行全面评价，并对武术学习目的进行明确规划，让学生在武术学习中养成正确的习武观，将武术文化的精神有效传承下去。同时，可以在开展武术技术活动的过程中进行武德教育渗透，比如在上课时师生以武术课具体内容行礼，并且在具体的武术授课中，教师以身作则将各方面的礼仪融入其中，让学生在潜移默化的武术学习中，了解武德知识和内涵，在具体的训练中能够合理运用。(二)为学生提供武德教育实践的机会。为了取得一定武德教育效果，不仅需要对学生进行武德理论知识教育，而且应为学生提供武德知识具体运用机会，让学生切身体会武德教育的内涵。比如在校内组织武术比赛活动，让学生在活动中进行技艺的切磋、正确行礼等，感受到武术精神的包容性，并且在比赛过程中培养学生精益求精、不怕失败的精神。同时，可以组织武术相关的辩论会，让学生对武术文化、武德精神等有深入的理解，让学生在相关探讨交流的过程中提高自我道德素养。或者借助校内网站、公众号等平台，为学生提供武术文化、知识以及技能等方面的资讯，为学生营造出武术学习的环境，将武术文化进行宣传，为喜欢武术的学生提供多元化的学习资源，从而帮助学生形成正确的武术观。(三)与其他学科知识融合进行武德教育。由于武术的发展与传统的儒家文化联系密切，高校在开展武德教育活动中，可以将武德方面的知识与其他课程相结合，帮助学生深入理解武德内涵。比如在学习语文课程中关注儒家文化的过程中，可以将武术形成、发展等内容融入其中，让学生对武术精神有新的体会和感悟。同时，教师作为武术课教学的引导者，教师自身的言行举止都会影响学生的行为，为了帮助学生树立良好习武观，教师在进行武德教育过程中，需要以身作则为学生树立武德学习的榜样，能够加强自我修养，对错误的行为进行有效约束，从而将武德的内涵用于实际行动中。

　　结束语

　　在儒家“礼”文化的影响下，高校武术课中的武德教育能够有效继承传统文化，并将武术文化发扬光大。在具体的武德教育中，教师需要对自身武术课教学观念进行更新，并结合武术课的特点将武德内涵融入其中，让学生全面、深入地感悟武德内涵。

　　参考文献：

　　[1]李佳静,刘敏.高校武术课中武德教育的重要作用[J]体育教育.2016,7(06):105-106.

　　[2]王稳.儒家文化视角下传统武德之辩证分析[J]吉林化工学院学报.2015,23(08):9-12.

　　作者：董宇 胡婷婷