语言教学与研究

《语言教学与研究》（双月刊）创刊于1979年，是我国第一份对外汉语教学专业性学术期刊，也是语言研究领域的重要学术刊物，历史悠久，发行量大，在国内外学术界具有广泛影响。

《语言教学与研究》二十多年来，本着务实、创新的精神，在推动语言理论研究、交流汉语教学经验、培养学术队伍等方面发挥了非常重要的作用，深受专家的好评和读者的喜爱，在国内外具有广泛影响。《语言教学与研究》主要刊登以下内容的稿件：对外汉语教学研究；语言学习和语言教学研究；语言与文化、汉语与中国社会文化研究；汉语言文字研究等。

《语言教学与研究》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊，中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)收录。

对外汉语教学研究、教材编写、水平考试研究、对港澳海外华人汉语教学研究、对少数民族汉语教学研究、语言学习和语言教学研究、外语、儿童语言、残疾人语言学习和教学研究、语言与文化

CSSCI 南大核心期刊(含扩展版),万方收录(中),上海图书馆馆藏,北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊),国家图书馆馆藏,知网收录(中),维普收录(中),中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊,中国期刊全文数据库（CJFD）,中国核心期刊遴选数据库,全国中文核心期刊

1. 标题

宋体3号，加粗，居中。

2. 项目及致谢信息

项目及致谢信息采用脚注形式，标题末用*号，脚注用宋体小五号。

注意：投稿时上传的文稿内不必出现项目及基金信息。此类信息可以在定稿中提供。

3. 作者

宋体5号，两个字的姓名中间加两个空格，如：“张 三”。多名作者中间加空格。

注意：投稿时作者及作者信息（全部作者）在网页上填写，不得出现在上传的论文文稿里。最后定稿时作者和作者信息需要加上。

4. 提要

限300字以内，“提要”二字加粗，后不用冒号，而是空一格接提要内容，宋体5号。

5. 关键词

“关键词”三字加粗，后不用冒号，而是空一格接关键词。关键词限5个，中间用分号隔开。

6. 正文

一级标题用汉字“一 ……”（按：引言部分不用“〇”，而自“一”始），居中排列；

二级标题用“1.1、1.2、……”，依此类推，居左首行缩进。

例句编号采用（1）（2）（3）……的形式编排，全文所有例句连续编号。例句用楷体，首行前空两汉字格，回行文字跟首行文字上下对齐。例句请注明出处。汉语史文献出处必须注到篇目或卷次、回次，如“《史记·项羽本纪》、《朱子语类》卷17、《红楼梦》第71回”。

行文中文献引用采用下列格式：沈家煊（1999: 201）。括注采用下列格式：（沈家煊1999）。同一作者多个文献之间用顿号隔开，多个作者之间用分号隔开。如：（冯胜利1996；沈家煊1999a、1999b；Goldberg 2006、2013）。

7. 附注

标题上的基金号或致谢注释用脚注，编号用“*”。正文注释用尾注。正文内用上标的①②③等连续编号，文末“附注”两字加粗，占一行，黑体小五号；附注内容宋体小五号。

8. 参考文献

正文和附注引用的参考文献必须列出，正文未出现的一般不列出。“参考文献”黑体小五号，占一行。参考文献宋体小五号。

9. 附录（如需要）

10. English Title

11. Abstract

12. Key Words

与中文关键词对应，中间用分号隔开。