首先要了解清楚微课指的是什么?微课是很多教师都比较熟悉的,很多学校都会要求老师参与微课比赛,微课属于一种视频教学,但是与课堂教学是有一定差距的。微课时间比较短,一般在5到10分钟,微课就是要利用短时间内呈现出丰富的内容来。
微课奖属于教学成果吗?相信很多人员都不是很清楚,微课不属于教学成果,而是教研成果。教学成果指的是教师在教学过程中获得的一些奖,比如说国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖以及市区县教育教学成果奖。教学奖是职称评定的加分项之一,想要评职称是需要满足职称单位要求的。
不要觉得微课时间短就很容易制作,很多教师如果对相关的软件不熟悉的话,是很难做出来优秀的微课的。如果用于微课比赛更有难度了,微课也有课程设计,与实际课堂授课不同的是没有互动,多余的话没有那么多,全程都是高能干货。
很多微课的误区需要了解一下,微课并不是照着内容念就行了,这样是不能达到更好的效果的。微课需要有字幕,还有各种特效类型的,让微课更加的生动更加的具体。当然也不能为了展现自己的技术全程都是特效类型的,要相互结合的。
微课不仅仅是视频的这种形式,一个优秀的微课是需要与教学资源相结合的,要让学生更加清楚,更加方便的学习知识并巩固知识,这才是微课真正的意义。
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