古筝艺术对群众文化工作的应用

　　合理开展古筝艺术活动，不仅可以使群众的业余文化活动更加活跃，还可以有效促进群众的业余生活，为群众业余生活提供一定的帮助。因此就需要加强对古筝培训方法的改进，不断优化古筝教育的方式，使群众可以在业余活动中对古筝艺术进行有效学习，对古筝进行熟练的使用，从而加强古筝艺术的传播，促进古筝艺术的培训工作，不断推动群众文化工作的发展。

　　关键词：群众文化；古筝艺术；传播与培训

　　我国经济水平随着社会发展而逐渐提高，并且人们的生活质量也明显提升，人们对生活环境具有较高的要求，并且各个地方政府越来越重视群众的生活，有关部门加强了优化生活的力度，越来越多的人关注古筝艺术的教学与表演，对古筝艺术具有较强的喜爱，所以在群众事业中逐渐融入了古筝艺术活动，古筝艺术活动已经逐渐成为群众文化娱乐生活的主要形式[1]。但是当前的古筝艺术传播与培训过程中仍然存在一系列的问题，只有将这些问题有效解决，才能在群众文化工作中对古筝艺术进行更好的传播，使群众的业余生活更加丰富，为其提供良好的帮助。

　　一、古筝艺术的传播现状

　　随着社会经济的不断发展，人们的日常生活中逐渐融入了古筝艺术，使人们的文化娱乐生活更加丰富。当前越来越多的人加入到了古筝学习队伍中，并且许多的艺术院校都开展了古筝学习的课程，增加了一系列的教学活动，同时参与教学活动的院校越来越多，越来越多的人开始关注古筝专业学校。逐渐增多的古筝活动中包括了古筝音乐会、艺术讲座和相关比赛等项目，使群众文化生活越来越丰富，并且为群众文化工作提供了一定的帮助，其具有重要的意义，为古筝艺术的传播奠定了良好基础，为其提供了有利的条件[2]。在近几年的社会环境影响下，党和政府越来越重视优秀民族文化，在古筝前辈的共同努力，以及他们的积极倡导下，推动了古筝教育和演出的发展，促进了有关古筝机构的建设。在社会发展中古筝与其他传统民族乐器的艺术教育得到了进一步的改善，并且获得了较大的提升，从而使许多教育部门对艺术生的招生名额不断增加，促进了艺术培训机构的发展，使人民群众更好的认识古筝艺术，推动了古筝艺术教育的发展。古筝艺术传播与普及工作在当前的背景下需要不断向群众文化过渡，加强对古筝艺术的辅导与培训工作，群众文化的工作人员需要对自身责任与义务进行明确，在群众文化中促进古筝文化艺术的传播，使古筝文化艺术逐渐普及，使人们对古筝进行更好的学习与了解，为古筝艺术传播和发展奠定良好基础[3]。传统的古筝教学中虽然采用一对一的教学方式，其具有一定的针对性，但是由于群众在古筝学习过程中缺乏沟通与交流的机会，并且群众文化属于集体表演，这种教学模式不仅浪费了大量的时间，还影响了群众对古筝的学习兴趣，不能使他们有效的体会其中乐趣，所以在古筝训练过程中要尽可能减少一对一的培训模式。当前古筝教学的方式过于传统与单一，我国古筝教学模式主要以教师演奏为主，学习者进行课堂学习，这就导致学习者并不能对古筝演奏进行有效的练习，这就使学习者的学习和主动创造能力受到影响，制约了学习者的发展，使学习者在古筝学习过程中缺少练习的机会，并不能充分发挥学习者的主体性。并且教师队伍缺乏专业性，师资力量存在差异性，不能充分体现出古筝培训的目的。

　　二、古筝艺术在群众文化工作中的传播与培训对策

　　（一）加强对古筝的练习

　　古筝学习过程中不仅要勤加练习，还需要具有积极的学习态度，对民族乐器的重要性具有正确了解，感受到民族乐器的光荣感。在我国传统乐器演奏中古筝是比较重要的一部分，群众在学习过程中需要全面了解民族音乐的活力，把握民族音乐的文化特征，从而为古筝艺术的学习提供良好保障。在群众文化的古筝教学中，正确的演奏以及学习方式是比较基础的一部分，所以就需要在古筝的日常学习过程中，对古筝演奏的方法与技巧更好的掌握，并且要加强对古筝演奏的练习，使古筝艺术可以在群众文化中进行良好的传播，加强古筝艺术在群众文化工作中的培训。因此在古筝的培训工作中，就需要对古筝的演奏方法正确把握，并且在古筝演奏的练习过程中注重自身的演奏技巧，使传统音乐的魅力得到充分发挥，将其魅力向观众进行有效的传递，增强群众文化生活的丰富性，推动古筝艺术的传播与发展。

　　(二)为群众提供有效的教材

　　在古筝艺术的实际训练过程中，还需要为群众提供有效的教材。虽然群众文化工作中的古筝学习并不以考级为目的，但是在古筝艺术的实际培训工作中，需要结合相应的教材进行培训工作，根据其内容开展有关古筝艺术的活动。由于当前古筝教材存在不同的表现，并且其难易程度存在一定差别，同时存在不同的规范，所以就需要结合古筝艺术的特点进行古筝培训工作，还需要结合群众文化工作的要求对教材进行改编，在练习曲目中增加一些流行歌曲，从而使群众可以从易到难的进行古筝练习，使他们逐渐掌握相应的演奏技巧，增强群众的演奏能力，使群众对古筝学习的兴趣与热情不断提升。

　　（三）具有专业的教师队伍

　　古筝培训活动在群众文化工作中，需要具有专业的教师队伍，并且具有良好的文化环境，从而以此为依托进行培训活动，并且要对培训制定相对完善的形式，使学生可以在古筝知识学习过程中更加积极主动的参与，推动古筝培训活动在群众文化工作中顺利的开展，保证其活动进行更加顺利。在实际的古筝培训过程中，还需要对群众学习过程中的问题进行明确，并且对他们给予及时的帮助，使他们可以更好的认识自身问题，不断寻找有效的解决方法，提高问题解决的有效性。在对学习者的想象力与主动能力进行培养的同时，还需要对自身古筝演奏的能力进行不断增强，对乐曲的完整性具有深入了解，掌握乐曲的曲情大意，并且正确认识弹奏的曲目风格，使学习者的自信心不断提升，增强学习者的学习兴趣，为古筝培训活动的顺利进行提供合理保障。

　　（四）文化馆给予一定的支持

　　在古筝培训活动的开展过程中，文化馆也要给予其一定的硬件支持。为古筝培训活动提供相对独立的教学场地，并且为其提供足够的乐器，从而为优秀师资团队的培养提供一定帮助。所以在实际的古筝培训活动过程中就需要根据实际情况进行培训活动的合理设计，对培训时间进行有效规划，安排好培训的地点，并且要建立相对专业的古筝学习队伍，推动群众文化工作的发展，促进对我国传统民族音乐的弘扬与宣传，为其提供更加有利的条件。古筝教学可以使群众文化活动的形式得到进一步改善，并且提高群众文化活动的活跃度，对群众文化活动进行优化，为全民健康发展给予有效的保障。

　　结语

　　在群众文化工作中古筝艺术的传播与普及至关重要，其不仅可以使群众业余文化生活更加丰富，还可以推动古筝艺术的发展，为古筝艺术的传承奠定较好基础。所以在群众文化中就需要对古筝艺术的传播加强关注，重视古筝培训活动的开展，使古筝培训活动中参与的人数越来越多，对群众文化活动项目进行合理优化，使群众可以对中国传统乐器文化进行更好的了解与学习，使群众文化娱乐生活更加活跃，从而更好的推动精神文明建设，促进我国社会的良好发展，为其提供合理的保证。

　　参考文献

　　[1]韦慧杰.创新基层群众文化培训提高基层文化队伍素质[J].中文信息,2017,(07):257-258.

　　[2]王君君.浅析古筝教学在群众文化中的普及[J].大众文艺,2017,(01):312-313.

　　[3]徐琦.新时期古筝艺术普及和传承的思考[J].戏剧之家,2016,(07):68-69.

　　作者：高芙蓉