中职学校如何加强就业指导

分类：文学论文2019-02-14浏览量：174

　　这篇论文主要介绍的是中职学校如何加强就业指导的相关内容，本文作者就是通过对中职学校的就业指导存在的问题的内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

　　关键词：中职学校;就业

　　职业教育是面向经济社会发展的就业教育，培养具有综合职业能力，在生产、服务、技术和管理一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。进入新时期，就业指导工作是优化人才资源的一种手段，是实现人的社会化的一项重要工作。针对学生专业特点和个体差异加强就业指导，帮助学生更好地认识自己、了解社会，树立正确的职业理想，确定职业方向意义重大。

　　一、当前就业指导工作存在的问题

　　一是有些学校对就业指导的重要性认识不足，缺乏全盘对策研究。二是就业咨询及跟踪服务欠缺。三是教师对学生了解不够，对教法缺乏改进提升，往往局限于传统授课，拘泥于书本，重理论，轻实践，内容枯燥抽象，方法单一死板，无法激趣。四是缺乏择业就业的细节指导。当前中职生就业呈现冰火两重天的态势。一方面是“蓝领”成为就业新宠出现供不应求的喜人局面，“本科生就业不如高职生，高职生就业不如中职生”。另一方面，也存在就业不畅，就业形势严峻的态势。面对就业压力，中职学校要认真结合本校实际，分析具体原因，寻找对策。要切实贯彻“以就业为导向，以服务为宗旨，以培养技能型人才为目标”的办学方向，充分做好就业指导工作。

　　二、针对专业特点加强就业指导

　　1.中职学校要坚持就业导向，不断深化教育改革。要使就业指导覆盖整个学习过程，培养学生根据社会需求和个体特点正确选择职业的能力。可以通过职业生涯规划大赛、讲座、优秀毕业生报告会等辅助形式来做，提高就业指导实效。2.把握就业市场需求。要引导学生了解就业制度和政策，按照社会需求和自身实际确立就业期望，找到专业与市场的结合点，树立正确的择业观、就业观、职业观。3.就业教育应与创业教育并举，不盲目追求就业率。要大力推广校企合作、工学联络的培养方式，积极探索“订单式”培养等新路子。要利用网络等各种资源拓展就业渠道。要加强就业信息收集。要增进与企业、往届生、家长的联系，千方百计疏通就业渠道。4.帮学生正确认识职业、认识自己。职业一定程度上决定了人的发展成才以及对社会贡献的大小。正确认识自己、客观评价自己是我们做好一切事情的前提。有些学生虽拿到了中专文凭，但认识水平低，才干不强，自控力差，学业能力差，导致不能胜任工作。所以要加强职业道德教育，培养学生吃苦耐劳精神，全面提高综合素质，增强就业竞争力。5.时刻关注职场变化。职场瞬息万变，了解职业、准备就业、选择职业、适应职业、转换职业，是随伴一生的大事。要帮助学生了解职业的未来发展趋势，搞好职业生涯设计，掌握一定的就业应聘技巧，完善对就业的前瞻，规划好自己的人生。

　　三、一个针对专业特点进行就业指导的课堂实例

　　“谭木匠”货品的样式、材质，店铺的装修、陈设，都让眼前一亮，谭传华独具匠心!我把这个梳子产业的实例带进了课堂。授课班级是我校室内装饰设计班，当时正在学习“创业基础”模块。我把教学过程设计成“四步走”，即一讲二思三议四归纳。首先讲述谭传华创业的艰辛历程。他为什么要选择小木梳来创业?没有右手的人是怎么做出梳子的?“我善治木”的理念是如何提出来的?从不打广告的他，为什么年销量能达到350万把?这些问题，有的在课堂讨论讲解中容易找到答案，但有的仍需要课后去思考研究。其次，向同学们发布课外任务：1.上网查阅相关资料，总结谭传华的创业经验，思考创业者应具备哪些基本素质。2.为妈妈设计一把小木梳。3.逛逛“谭木匠”实体店，提出店铺装修设计方面的改进意见。4.为《我也善治木》一书作封面设计。5.为“谭木匠”设计一个新注册商标。(选做)针对室内装饰设计专业学生的“课外作业”，是专门为该班学生量身定做的。表面看来，只有第一题是我的“管辖范围”，但之所以这么安排，是考虑到学生专业特征及面临毕业就业创业的实际情况，也想激发他们的专业学习兴趣，学以致用。汇报成果时，围绕第一题即最核心的题目，请同学们讨论交流心得体会，将观点归纳整如下：1.天道酬勤;2.小物件大道理;3.创新4.“特色”创业;5.工匠精神;6.吃苦，恒心，专注……学生们参与热情很高。这个教学设计取得了很好的教学效果。总之，就业指导工作不能一蹴而就。只有加强指导，才能帮学生勇敢审慎地迈好人生关键的一步!这门课最忌纸上谈兵。老师应创新教学方法，切实为学生服务。

　　作者：马彩虹 单位：天水职业技术学校