大学生管理新观念与相关实践

　　这篇论文主要介绍的是大学生管理新观念与相关实践的相关内容，本文作者就是通过对学生管理的概念内容做出详细的阐述与介绍，特推荐这篇优秀的文章供相关人士参考。

　　关键词：高校;大学生管理;观念

　　学生管理作为高校教学管理工作的一个重要环节，其管理工作开展的有效与否，不仅对学生个人校园生活质量的提升产生着一定的影响，更关系到高校各项教学管理活动能否得到有效的开展与实施。尤其是在大学生管理工作涉及范围较广的情况下，大学生管理集学生生活管理、后勤管理、教学管理等于一身，职责极其重大，是高校各项工作顺利实施的重要基础性保障。为此，作为一名教育者而言，要对大学生管理工作高度的重视，并结合时代特点时刻关注大学生管理工作的变革，以此来通过及时引入最新、最先进的大学生管理观念来时刻保障大学生管理工作的先进性[1]。

　　1大学生管理新观念

　　1)以人为本。以人为本是科学发展观的重要内容，要求高校在学生管理的过程中坚持以人为本的管理观念，将大学生的全面发展作为管理工作的基础，以学生为中心开展管理工作。并且学生管理是高校管理工作的内容之一，需要科学的指导理念，坚持以人为本指导学生管理工作，能够充分发挥学生的个性与特长，促进学生全面发展[2]。2)民主管理。民主管理观念要求高校将人文管理作为管理工作的重要目的。这是因为高校学生素质较高，具有较强的判断能力，采用传统的命令式和权威式管理方法难以适应学生的管理需求。并且大学生渴望民主与平等，坚持民主管理观念能够强化学生的民主意识。同时，学生管理工作必须重视学生主体地位，从学生角度出发去思考管理问题，尊重学生的选择，积极满足学生需求。另外，高校应积极鼓励学生参与到管理工作中，增强学生自我管理的主动性。3)法制管理。法制管理能够有效增强学生管理的规范性与合法性，维护学生合法权益。因此，高校在大学生管理过程中应坚持法制管理观念，积极尊重并保护学生的权益。具体而言，学生管理人员应将法制观念贯穿在日常的管理工作中，按照法律规定开展学生管理工作，并且我国应强化高校的行政管理职能，使学校具备行政管理权力，加强对大学生的行政管理。4)创新观念。传统的集中式管理强调对学生的统一管理，扼杀了学生的创造性，限制了学生的成长空间。而大学生具有较强的创造力，需要学校在学生管理过程中充分挖掘学生的创造潜能。因此，学校应坚持创新观念，优化学生管理工作，为学生提供广阔的发展空间，激发学生的潜能。并且学校应重视学生的创造性，在学生管理过程中重视学生创新意识的培养，激发学生进行探索和创新的积极性。另外，高校应积极组织开展丰富的创造性活动，减少对学生的强制性要求，鼓励学生进行创新。

　　2大学生管理新观念实践

　　大学生管理新观念不仅带有明显的时代特色，更符合了当下素质教育的相关要求，因此要在对各类大学生管理新观念进行深入研讨的基础上，通过一系列措施的实施，保障这些新观念、新思维能够被有效运用于大学生管理实际工作中去，以其思想的先进性来引导大学生管理实践工作朝着更为科学、合理的方向发展[3]。因此，大学生管理新观念实践，需要从以下方面做起：首先，加强高校教师管理队伍培训工作，使全校教师以及管理人员能够在对这些新观念、新思维的核心内涵、目标、要求等有一个相对全面的认识和掌握，以此来增强这些新观念、新思维对教师以及管理人员工作的导向价值;其次，要结合这些大学生管理新观念新思维来在全校范围内加强良好校园文化的建设，以此来促进人本、民主、法治、创新等精神在校园文化中的彰显，通过校园文化强大感染力的发挥，来实现教师、学生良好精神素养的培育，为大学生管理工作的有序开展奠定良好的教师、学生基础;最后，要结合大学生管理各个新观念内涵特点，来开展多样化的学生管理活动，如允许学生参与学校管理工作、采取民主投票选举的方式来选举出班级代表等，以此来将大学生管理新观念落实到实处，全面推进大学生管理工作创新改革的实施。

　　3结束语

　　综上所述，对当今大学生管理工作的重要性有了一个更为深刻的认识，也对当今流行的各种大学生管理新观念有了一个全面的了解和掌握。在今后的工作中，要继续加大对大学生管理工作的重视，在对各类大学生管理新观念进行认真学习的基础上，通过各项实践措施的实施来将这些观念一一渗透到实际的学生管理工作环节，促进大学生管理工作质量的提升。

　　参考文献：

　　[1]陈永清.大学生管理工作在立德树人理念下的信息化应用探究[J].人才资源开发,2017(16):112-113.

　　[2]李爱爱.以人为本管理理念在大学生管理中的应用研究[J].兰州交通大学学报,2013,32(5):151-154.

　　[3]赵雪峰.树立让大学生参与高校管理的新观念[J].辽宁行政学院学报,2008(12):160+164

　　作者：杨淇 单位：绵阳职业技术学院